Biblioteka

Z okazji obchodów Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych uczniowie klas 1b i 3a wraz z wychowawcami wzięli udział w zajęciach promujących czytelnictwo: „Zakładka - prezent dla książki”. Lekcja składała się z dwóch części - bibliotecznej,
w czasie której dzieci przypomniały sobie zasady poszanowania książek oraz plastycznej, w czasie której uczniowie spełnili prośbę książki i tworzyli okolicznościową zakładkę.                                                              
                                                                                                                                                  J. Paluch
 

W kwietniu uczniowie klas 7a i 7c wzięli udział w zajęciach promujących czytelnictwo „Literatura dla opornych. Fantazy”. Warsztaty zostały zorganizowane w Miejskiej Bibliotece Publicznej „Galeria Książki”.

J. Paluch

J. Maciejowska

25.04.2022r. uczniowie klas 2a i 3b wzięli udział w zajęciach literacko – muzyczno – plastycznych „Wiosna na łące”.

Celem przedsięwzięcia było zapoznanie z mieszkańcami wiosennej łąki w oparciu
o literackie zagadki, wiersze i piosenki, a także rozwijanie wrażliwości przyrodniczej i ekologicznej oraz kreatywności plastycznej dzieci. Uczniowie w czasie warsztatów plastycznych wykonali pszczółki z papierowych rolek i elementów kreatywnych.

Jolanta Paluch

07.03.2022r. klasy 1a, 2a i 3b uczestniczyły w spotkaniu online „Bądź Eco – oszczędzaj wodę” przygotowanym przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Krakowie Filia w Oświęcimiu. Celem przedsięwzięcia było uświadomienie uczniom przyczyn i skutków niedoboru wody w Polsce i na świecie oraz zapoznanie ich ze sposobami oszczędzania wody. Zajęcia kształtowały postawę odpowiedzialności za środowisko naturalne i wzmacniały edukację ekologiczną w szkole.

J. Paluch

28.02.2022r. klasy 4b, 7c, 8a i 8b uczestniczyły w spotkaniu online „Bądź Eco – segreguj odpady” przygotowanym przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką w Krakowie Filia w Oświęcimiu. Celem przedsięwzięcia było uświadomienie uczniom korzyści płynących z segregacji odpadów oraz zagrożeń związanych z jej brakiem. Zajęcia kształtowały postawę odpowiedzialności za środowisko naturalne i wzmacniały edukację ekologiczną w szkole.